1.1 VIDEOS

El uso de la televisión en nuestros tiempos es tan recurrido y popular que dejarla fuera de toda investigación de los medios sería una grave falta. Su influencia es tan grande que no es atrevido decir que la televisión educa. Lamentablemente el uso que se hace de ella no es el más acertado y adecuado, en tanto su poder de moldear las mentes de los individuos.

 Javier Arévalo menciona que: “Pocos inventos en la historia han tenido tanta influencia en la vida cotidiana del hombre como la televisión; ha cambiado nuestra percepción del mundo, nuestras creencias, nuestros valores y nuestro conocimiento” (Arévalo.UPN:20).

 En esta investigación nos interesa hablar de la televisión como instrumento audiovisual en el que se pueden transmitir videos. Javier Arévalo señala que: “En la última década, con la transmisión y almacenamiento de imágenes y sonidos en sistemas digitales, se inicia una gran revolución que anuncia la transformación de nuestras prácticas de consumo y emisión audiovisuales” (Arévalo.1994:20).

El video puede ser de mayor utilidad para fines educativos, pues su circulación dice Arévalo se transmite en circuitos cerrados, y su alcance masivo es gradual mientras que la televisión se encuentra sujeta a la transmisión diaria, a grandes distancias y está dirigida a un sinnúmero de personas.